Articles
| Open Access |
DOI:
https://doi.org/10.55640/eijp-03-12-07
PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL FEATURES OF THE METHODOLOGY OF DEVELOPING EDUCATIONAL ACTIVITIES OF PRIMARY SCHOOL STUDENTS USING GAME TECHNOLOGIES
Bekmetova Gulnoza Shukhratovna , Teacher Of The "Methodology Of Primary Education" Department Urgench State Pedagogical Institute, UzbekistanAbstract
This article contains opinions on the development of educational activities of primary school students. Also, discussions about the classification, functions and types of game technologies are described.
Keywords
Pedagogical activity, game technologies, analysis
References
Винокурова Н. К. «Интеллектуальные игры» / Н.К. Винокурова // Начальная школа. Развиваем таланты – 2017– 128 с.
Выготский Л.С. «Психология познания» / Л.С. Выготский // М.: Просвещение – 1977– 127 с.
Khudoynazarov, E. (2023). Theoretical foundations of growing logical thinking of elementary school students. International Bulletin of Engineering and Technology, 3(5), 33-37.
Madrakhimovich, K. E. (2023). Didactic Principles of Developing Logical Thinking in Students. New Scientific Trends and Challenges, 97-100.
Худойназаров, Э. М., & Бекметова, З. З. Қ. (2022). Ўқувчиларда Танқидий Фикрлашни Ривожлантиришнинг Педагогик Ва Методик Асослари. Oriental renaissance: Innovative, educational, natural and social sciences, 2(12), 1099-1107.
Эгамберган, Х. М., & Хўжаниёзова, Ш. Б. (2023). Ал-хоразмий-барча замонларнинг энг улуғ математиги. Boshqaruv va etika qoidalari onlayn ilmiy jurnali, 3(1), 4-10.
Худойназаров, Э. М., & Авезова, Д. Ғ. Қ. (2023). Инсон Фикрлашини Ривожлантиришнинг Дидактик Асослари. Oriental renaissance: Innovative, educational, natural and social sciences, 3(2), 310-317.
Худойназаров, Э. М., & Авезова, Д. Ғ. Қ. (2023). Ўқувчиларда мантиқий фикрлашни ривожлантиришнинг дидактик асослари. Oriental renaissance: Innovative, educational, natural and social sciences, 3(2), 289-297.
Сатлиқов, Ғ. Р., & Худойназаров, Э. М. (2022). Ўқувчиларнинг ўқув-билиш фаоллигини ривожлантиришга таъсир этувчи муҳим омиллар. Oriental renaissance: Innovative, educational, natural and social sciences, 2(7), 800-805.
Мадрахимович, Э. Х., & Ражабова, С. М. (2022). Эвристик метод ёрдамида бошланғич синф ўқувчилари ўқув фаоллигини шакллантириш методлари. Academic research in educational sciences, 3(12), 315-323.
Худойназаров, Э. М., & Бобожонов, А. Б. Синфдан ташқари ишларда ўқувчиларида мантиқий фикрлашни ривожлантиришнинг ииновацион жиҳатлари.
Худойназаров Эгамберган Мадрахимович, катта ўқитувчи, Урганч давлат университети. Образование и инновационные исследования международный научно-методический журнал, (8), 207-211.
Sharifzoda, S. (2023). System of preparing future teachers for professional activity on the socialization of students on the base of gender approach. International Bulletin of Applied Science and Technology, 3(11), 378-387.
Sharifzoda, S. (2023). Bo‘lajak o‘qituvchilarni gender yondashuv asosida ijtimoiylashtirishga yo‘naltirilgan kasbiy-pedagogik faoliyatga tayyorlashga oid nazariy yondashuvlar. Молодые ученые, 1(18), 10-15.
Sharifzoda, S. (2023). Oliy pedagogik ta’limda gender yondashuvini amalga oshirishning ijtimoiy zarurati. Science and innovation, 2(Special Issue 9), 263-268.
Шарифзода, С. Ў. Т. Ўқувчиларда таянч компетенцияларни шакллантириш асосида ижтимоий компетентлиликни таркиб топтириш мазмуни.
Article Statistics
Copyright License
Copyright (c) 2023 Bekmetova Gulnoza Shukhratovna
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Individual articles are published Open Access under the Creative Commons Licence: CC-BY 4.0.