Articles
| Open Access |
DOI:
https://doi.org/10.55640/eijmrms-04-11-18
TEACHER'S GENDER CULTURE: ESSENCE AND METHODS OF FORMATION
Nurbayeva Kholniso Uralovna , PhD student at Termez State University, UzbekistanAbstract
Gender studies are becoming increasingly important for understanding and regulating inter-gender relations in society. The concept of gender culture is one of the main concepts of these studies, the article highlights the essence, components and levels of this concept, and outlines methods for the formation of gender culture.
Keywords
Gender, gender culture, pedagogical culture
References
Кувшинова С. Е. Гендерное воспитание в дошкольном возрасте // Муниципальное образование: инновации и эксперимент. 2013. № 1. С.22–26.
Клепиков В. Н. Потенциал социокультурной модерниза¬ции образования в ракурсе нравственно-этического вос¬питания детей, подростков и молодёжи // Муниципаль¬ное образование: инновации и эксперимент. 2013. № 3. С.39–46.
Гендерная психология и педагогика: учебник и практикум для бакалавриата и магистратуры / под общ. ред. О.И. Ключко. М.:Юрайт, 2017. 404 с.
Рыков С. Л. Гендерная культура педагога: сущность и пути формирования //Ценности и смыслы. 2018. № 4 (56). С. 76–89.
Article Statistics
Downloads
Metrics
Copyright License
Copyright (c) 2024 Nurbayeva Kholniso Uralovna
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Individual articles are published Open Access under the Creative Commons Licence: CC-BY 4.0.