THE EXPERIENCE OF PEDAGOGUES OF FOREIGN COUNTRIES IN THE DEVELOPMENT OF UNIVERSAL COMPETENCES OF FUTURE EDUCATORS OF PRE-SCHOOL EDUCATIONAL ORGANIZATIONS
DOI:
https://doi.org/10.55640/eijmrms-04-06-13Keywords:
Constructive, experimental, pedagogicAbstract
This article talks about the experience of pedagogues of foreign countries in the development of general cultural competencies of future teachers.
References
Портал психологических изданий PsyJournals.ru — https://psyjournals.ru/kip/2008/n2/Troyanskaya.shtml [Общекультурная компетентность: опыт определения и структурирования - Культурно-историческая психология - 2008. Том. 4, № 2]
Конасова Н.Ю. Общекультурная компетентность как показатель образованности учащихся школы. СПб., 2000.
Хуторский А.В. Ключевые компетенции как компонент личностно - ориентированной парадигмы образования // Народное образование. − No 2. − 2003. − С. 58-64.
Титова С.А Компетентностный подход в обучении: теоретические основы формирования общих компетенций у студентов системы среднего профессионального образования // Среднее профессиональное образование. ‒ 2015. ‒No5.‒ С. 14-18.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Shokirjonova Zuhraxon Murodjon qizi

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Individual articles are published Open Access under the Creative Commons Licence: CC-BY 4.0.