Articles
| Open Access |
DOI:
https://doi.org/10.55640/eijmrms-04-06-13
THE EXPERIENCE OF PEDAGOGUES OF FOREIGN COUNTRIES IN THE DEVELOPMENT OF UNIVERSAL COMPETENCES OF FUTURE EDUCATORS OF PRE-SCHOOL EDUCATIONAL ORGANIZATIONS
Shokirjonova Zuhraxon Murodjon qizi , FSU, student of preschool education, UzbekistanAbstract
This article talks about the experience of pedagogues of foreign countries in the development of general cultural competencies of future teachers.
Keywords
Constructive, experimental, pedagogic
References
Портал психологических изданий PsyJournals.ru — https://psyjournals.ru/kip/2008/n2/Troyanskaya.shtml [Общекультурная компетентность: опыт определения и структурирования - Культурно-историческая психология - 2008. Том. 4, № 2]
Конасова Н.Ю. Общекультурная компетентность как показатель образованности учащихся школы. СПб., 2000.
Хуторский А.В. Ключевые компетенции как компонент личностно - ориентированной парадигмы образования // Народное образование. − No 2. − 2003. − С. 58-64.
Титова С.А Компетентностный подход в обучении: теоретические основы формирования общих компетенций у студентов системы среднего профессионального образования // Среднее профессиональное образование. ‒ 2015. ‒No5.‒ С. 14-18.
Article Statistics
Downloads
Metrics
Copyright License
Copyright (c) 2024 Shokirjonova Zuhraxon Murodjon qizi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Individual articles are published Open Access under the Creative Commons Licence: CC-BY 4.0.