
PEDAGOGICAL, METHODOLOGICAL AND PSYCHOLOGICAL ASPECTS OF ATTRACTING TEENAGERS TO FICTION
Abstract
The article discusses the possibility of educating adolescents by engaging them in literary education and taking into account their psychological aspects.
Keywords
Literature, Teaching Materials, Psychology
References
Узлуксиз адабий таълим йўриғи (концепцияси). – Т.: ЎзПФИТИ, 1995. – 22 б.
Сорокомуова Е. А. Возрастная психология. Краткий курс. – СПб.: Питер, 2007. – 208 с.
Баттерворт Дж, Харрис М. Принципы психологи и развития.– Москва: Когито-Центр, 2000. – 350 с.
Бурминская Т. В. Взаимосвязь особенностей развития личности подростков и форм агрессивных реакций. Дис... канд. псих. наук. – Ставраполь, 2004. – 181 c.
Умумий ўрта таълимнинг давлат таълим стандарти ва ўқув дастури. //Таълим тараққиёти. 1-махсус. – Т: Шарқ, 1999. – 303 б.
Казанская В. Г. Подросток. Трудности взросления: Книга для психологов, педагогов, родителей. – СПб.: Питер, 2006. – 240 с.
Педагогика: энциклопедия./ Тузувчилар: Жамоа. ЎзПФИТИ I жилд. –Т.: Ўзбекистон миллий энциклопедияси Давлат илмий нашриёти, 2015. –320 б.
Аверин А.В. Влияние типа обучения в начальных классах на школьную адаптацию учащихся пятых классов. Автореф. дис. …канд. псих.наук. – Ярославь, ЯГПУ, 2005. – 22 с.
Эргашева Г. С. Умумий ўрта таълим мактаб биология дарсликлари ўқув материалларини лойиҳалашнинг дидактик асослари. Пед. фан. номз. ...дисс. – Т., 2006. – 174 б.
Возрастная и педагогическая психология: Хрестоматия: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. /Сост. И. В. Дубровина, А. М. Прихожан, В. В. Зацепин. – М.: Академия, 2003. – 368 c.
Божович Л. И. Возрастная и педагогическая психология. – Москва: Академия, 2003.– 309 c.
Борисова Н. П. Творчество в процессах развития личности и социальной реадаптации подростков. Автореф дис. …канд. псих. наук. – Ставрополь, 2004. – 15 с.
Article Statistics
Copyright License
Copyright (c) 2023 Mahfuza Umarkulovna Tuychieva

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Individual articles are published Open Access under the Creative Commons Licence: CC-BY 4.0.