ANALYSIS OF APPROACHES TO THE PROBLEM OF AGGRESSION IN PRIMARY SCHOOL AGE
DOI:
https://doi.org/10.55640/eijp-04-03-13Keywords:
Aggressiveness, primary school age, aggressive behaviorAbstract
The article discusses the main approaches to the problem of aggressiveness in children of primary school age, and also formulates the reasons for its occurrence.
References
Захаров А.И. Как предупредить отклонения в поведении ребенка. - М.: ИНФРА, 2010.
Лебединский В. В. Эмоциональные нарушения в детском возрасте и их коррекции. - М.: Просвещение, 1990.
Лоренц, К. Агрессия (так называемое «зло»). – М.: 2013.
Мещеряков Б.Г., Зинченко В.П. Большой психологический словарь. М.: 2003.
Национальная психологическая энциклопедия [электронный ресурс] Режим доступа: http://vocabulary.ru/. (Дата обращения 15.02.2024).
Палагина А. О. Формы проявления агрессии по классификации А. Басса в русской классической литературе // Образование и воспитание. — 2016. — № 4 (9). — С. 1-4.
Пахальян В.Э. Психопрофилактика в практической психологии образования: методология и организация. – М.: Просвещение, 2002.
Семенюк Л.М. Психологические особенности агрессивного поведения подростков и условия его коррекции. – М., 1998.
Шалагинова К. С. Технология работы педагога-психолога с детьми разных возрастов по предотвращению проявления буллинга // Вестник Таджикского национального университета. 2015. №3. С. 201–206.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Safarova Dilafruz Salimovna
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Individual articles are published Open Access under the Creative Commons Licence: CC-BY 4.0.
